← 回到问题 限时练习题:何为新质生产力,今天设计师(新质设计师)的身份和职能发生了怎样的变化?
108-江大-盛超凡
发布于 2024-11-18

总起:介绍当下的社会背景发展情况,引申出新质生产力的必要性及其定义,在延伸到设计师群体的当下职能和身份,面临新质生产力的出现,应该做出的改变和未来方向。

一、从注重商业利益的商业设计师转变为关注社会利益的人民设计师

二、从产品设计者转变为文化传承者

三、从单一要素的生产者转变为社会创新的推动者

总结(6min

当下我们正处于由数字控制机器的3.0时代迈向以工业智能化为中心的4.0时代,环境气候变化、人民生活需求的变化促使社会产业革新和绿色发展,新质生产力应运而生,并为我国进入2025智造中国阶段提供助力。新质生产力是创新驱动的先进生产力,其以高效化、智能化、绿色化为核心,推动旧质生产力更新促活,而设计新质力作为其中一环,在推进设计行业发展创新的同时,对设计师的能力和定位有了新的要求,即掌握最先进的工具并结合心理、人文、设计理论等理论素养,为勇争潮流和自身发展予以助力,实现设计的开拓创新。

一、从注重商业利益的商业设计师转变为关注社会利益的人民设计师

设计师的职业属性随着时代发展而发展,因社会需求而丰富,但以人为本始终是设计师的内核和箴言。

回顾设计发展的历史轨迹,设计师因水晶宫博览会上粗制滥造的产品而怒言发声,威廉莫里斯提出“设计是美与技术结合”的产品,让“设计为人民服务”成为了后世设计师不懈奋斗的目标和设计发展的初衷。由现代主义设计运动的设计师实现了为人民服务的愿望,以乌尔姆学院、绿色设计等实践弘扬至今。

设计师开始从“以用户为中心”的消费者心态转变为“以人类为中心”的服务者理念,让设计师的职业内涵和发展未来得到了新的升华。

正如格拉泽提出“好设计即好公民”的命题,其以自身行动证明了这一主张,通过为“9.11事件”设计的“I♥NY”标志,为灾后的市民提振了信心,缓和了人们悲伤、恐惧的心情,成为了设计关注社会利益的代表,为全球各国所效仿。(26min

二、从产品设计者转变为文化传承者

设计是一种文化现象,设计多样性即为文化多样性,其不仅反映了各民族文化内涵,还能促进不同文化之间的交流。设计师在进行设计的一系列过程中,不仅考虑到设计为用户需求服务,更应为传承文化精神而践行。

自工艺美术运动对哥特风格和自然元素参考创造了新的设计风格,新艺术运动对自然元素心态的完全分解和提取利用,装饰艺术运动在工业基础上囊括亚非欧三洲的融合及现代主义抛弃装饰的完全简洁的几何形式等实践探索,不难发现各国的民族文化在其中起到了不可忽视的推动作用,成为各设计运动中设计师创新和发展的内在支柱,并为现代设计的未来探索和拓展提供了坚实的基础。

当代中国设计师对传统造物思想的发掘和理解运用,既是本国设计发展的需要,同样也为当代设计多样性的发展提供了重要补充。

现代主义最后的大师贝聿铭设计的苏州博物馆,拥有现代主义建筑经典要素的同时,兼具苏州当地的地域文化特色,做到了将中国传统建筑文化与现代设计语言完美结合的创新传承。(42min

三、从单一要素的生产者转变为社会创新的推动者

新质生产力为赋能当代社会发展和创新的进一步跨越性的转型提供了新质力,而设计师也正在利用设计新质力实现自身身份和职能的转型。

在人工智能时代下,设计面临的问题日趋复杂多样,对于设计师的能力和责任也有了新的定义,即新质设计师的新形态。过去的设计师所解决的问题大多关于人们的生活需求,社会先进生产力的适配及随之产生的环境问题,而当下的设计者不仅要具备解决过去的设计问题的能力,而且上升到国家发展、社会变革、文化传承等多元复杂的社会问题,因此,今天的设计师不同于以往单一的设计要素生产者,从不加批评的服务提供者转变为社会变革的积极推动者。

如今越来越多的设计师在学习和融新知识、新能力的过程中,从传统的角色向创业者、企业家、投资者等更为主动的各行各业规则制定者转型,拥有感性思维结合理性思维的新质设计师,对未来产业的赋能作用将不容小觑。

特赞作为由设计教育院校的教授范凌所创办的独角兽企业,充分体现了设计师对于先进科技的敏锐观察力和勇于实践的特点,特赞是科技与设计的融合,作为生成式人工智能领域的先锋探索者和实践者,让设计师利用科技赋能商业和社会的想象力,为其他领域的变革式的创新提供了新灵感,也为与新质设计师合作共创社会发展新动能延展出新路径,实现设计师的多元可能性。(1h 6min

设计发展日新月异,当下的设计早已是多元化趋势,设计所面临的问题也不像以往只为解决简单的造型和功能性问题,设计及设计师所具备的社会责任也不再是简单的满足用户用户需求,而是面向社会和全人类的发展性问题。新质生产力不仅是社会创新的驱动力,更是设计师自身学习如何应对未来世界变化,如何进行合理的社会实践的新知识、新方法,有效利用新质力才能实现设计师在促进人类社会发展中的无限可能。(1h14min)

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